BPJEPS Multi Activités Physiques ou Sportives pour Tous
Le BPJEPS MAPST, Multi-activités physiques ou sportives pour tous, est un diplôme d’État de niveau 4 qui permet de devenir éducateur sportif polyvalent. Il remplace l’ancien BPJEPS APT et prépare à l’encadrement de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage dans plusieurs familles d’activités sportives. Le diplôme est enregistré au RNCP sous le code RNCP40480.
Avec UCPA Formation, le BPJEPS MAPST se prépare en alternance, au contact de structures qui accueillent des publics variés : collectivités, associations, centres de loisirs, bases de loisirs, structures de vacances, équipements sportifs ou acteurs du sport pour tous.
UCPA Formation propose le BPJEPS MAPST sur plusieurs territoires, avec des parcours en alternance pensés pour apprendre le métier au contact direct des publics et des structures. Selon votre lieu de vie, votre projet professionnel et votre rythme de formation, vous pouvez choisir la session la plus adaptée.
Chaque formation prépare au même diplôme d’État, mais le lieu, le calendrier, la durée et les structures d’alternance peuvent varier.
Où préparer le BPJEPS MAPST avec UCPA Formation ?
UCPA Formation propose le BPJEPS MAPST sur plusieurs territoires, avec des parcours en alternance pensés pour apprendre le métier au contact direct des publics et des structures. Selon votre lieu de vie, votre projet professionnel et votre rythme de formation, vous pouvez choisir la session la plus adaptée.
Chaque formation prépare au même diplôme d’État, mais le lieu, le calendrier, la durée et les structures d’alternance peuvent varier.
Le BPJEPS MAPST permet d’exercer comme éducateur sportif polyvalent dans le champ des activités physiques ou sportives. Il forme des professionnels capables de concevoir, animer et évaluer des séances ou cycles de séances, dans une logique de découverte, d’initiation et d’apprentissage.
Concrètement, ce diplôme sert à apprendre à :
- construire une séance adaptée à un public ;
- animer plusieurs types d’activités physiques ou sportives ;
- assurer la sécurité des pratiquants ;
- adapter les règles, le matériel, l’intensité ou l’espace ;
- concevoir un cycle de progression ;
- participer au projet d’animation d’une structure ;
- valoriser les activités proposées auprès des publics et partenaires.
Le BPJEPS MAPST ne prépare pas à devenir spécialiste d’une seule discipline. Il forme plutôt des éducateurs capables de faire pratiquer plusieurs activités, avec une bonne lecture des publics, du cadre réglementaire et des conditions de sécurité.
À quoi sert le BPJEPS MAPST ?
Le BPJEPS MAPST permet d’exercer comme éducateur sportif polyvalent dans le champ des activités physiques ou sportives. Il forme des professionnels capables de concevoir, animer et évaluer des séances ou cycles de séances, dans une logique de découverte, d’initiation et d’apprentissage.
Concrètement, ce diplôme sert à apprendre à :
- construire une séance adaptée à un public ;
- animer plusieurs types d’activités physiques ou sportives ;
- assurer la sécurité des pratiquants ;
- adapter les règles, le matériel, l’intensité ou l’espace ;
- concevoir un cycle de progression ;
- participer au projet d’animation d’une structure ;
- valoriser les activités proposées auprès des publics et partenaires.
Le BPJEPS MAPST ne prépare pas à devenir spécialiste d’une seule discipline. Il forme plutôt des éducateurs capables de faire pratiquer plusieurs activités, avec une bonne lecture des publics, du cadre réglementaire et des conditions de sécurité.
Le BPJEPS MAPST correspond à l’évolution du BPJEPS Activités physiques pour tous. Les BPJEPS ont été réformés en 2025 et que l’ancien BPJEPS APT évolue vers le BPJEPS MAPST, avec des prérogatives d’encadrement multisport et des connaissances renforcées autour de la valorisation et de la communication de projet.
Le diplôme reste centré sur le sport pour tous, mais il met davantage en avant la capacité à :
- comprendre le projet d’une structure ;
- valoriser une activité ou un cycle d’animation ;
- communiquer auprès des publics ;
- concevoir des séances adaptées à plusieurs domaines d’activités ;
- prendre en compte les besoins des pratiquants, y compris ceux éloignés de la pratique sportive ou en situation de handicap.
Le BPJEPS MAPST s’articule autour de 3 grands domaines d’activités : les activités physiques d’entretien corporel, les activités physiques et jeux sportifs, ainsi que les activités physiques en espace naturel.
Activités physiques d’entretien corporel
Ce domaine regroupe les activités liées au maintien ou au développement des capacités physiques : renforcement musculaire, fitness, remise en forme, parcours de motricité, activités en rythme ou séances d’entretien général.
Sur le terrain, cela peut vouloir dire adapter une séance à des adultes débutants, construire une progression douce, gérer l’intensité ou proposer des exercices simples qui redonnent confiance.
Activités physiques et jeux sportifs
Ce domaine concerne les jeux sportifs, les jeux de coopération, les jeux d’opposition et les jeux d’adresse. L’objectif n’est pas d’entraîner à la compétition, mais de faire pratiquer dans une logique de découverte, d’apprentissage, de coopération et de plaisir.
Un éducateur multisport doit savoir modifier une règle, réduire un terrain, composer des équipes, gérer les écarts de niveau et garder un groupe engagé sans mettre les pratiquants en difficulté.
Activités physiques en espace naturel
Ce domaine concerne des activités pratiquées en sécurité dans un milieu naturel, avec une attention portée aux conditions météorologiques, au matériel, aux règles de pratique et à la préservation de la biodiversité.
Ici, la préparation prend une place importante : lecture du terrain, météo, consignes, sécurité, gestion du groupe et capacité à adapter l’activité si les conditions changent.
Le BPJEPS MAPST est organisé autour de 3 blocs de compétences. Ils structurent la formation et permettent de valider progressivement les compétences attendues chez un éducateur sportif multisport.
Concevoir et mettre en œuvre un projet d’animation
Le candidat apprend à comprendre son environnement de travail, les besoins des publics, les objectifs de la structure et les ressources disponibles. Il ne s’agit pas seulement de proposer une activité, mais de construire un projet cohérent avec le contexte.
Exemple : mettre en place un cycle multisport pour des adolescents, proposer une activité physique régulière pour des adultes éloignés de la pratique, ou construire une animation sportive pour une collectivité.
Valoriser les activités et les projets de la structure
Le BPJEPS MAPST intègre une dimension communication. L’éducateur apprend à présenter une activité, mobiliser un public, adapter son message et valoriser ce qui est proposé par la structure.
Dans le quotidien du métier, cette compétence compte beaucoup : expliquer une activité à des parents, convaincre un public de participer, présenter un projet à une équipe ou rendre visible une action menée sur le terrain.
Concevoir, animer et évaluer des séances en sécurité
C’est le cœur du métier. Le candidat apprend à préparer des séances, les conduire, les ajuster et les évaluer. En formation, cela se travaille avec des mises en situation concrètes. Une séance bien pensée sur le papier doit ensuite tenir face au réel : un groupe moins motivé que prévu, un niveau très hétérogène, un espace réduit, une météo changeante ou un matériel différent.
Concevoir et mettre en œuvre un projet d’animation
Le candidat apprend à comprendre son environnement de travail, les besoins des publics, les objectifs de la structure et les ressources disponibles. Il ne s’agit pas seulement de proposer une activité, mais de construire un projet cohérent avec le contexte.
Exemple : mettre en place un cycle multisport pour des adolescents, proposer une activité physique régulière pour des adultes éloignés de la pratique, ou construire une animation sportive pour une collectivité.
Concevoir et mettre en œuvre un projet d’animation
Le candidat apprend à comprendre son environnement de travail, les besoins des publics, les objectifs de la structure et les ressources disponibles. Il ne s’agit pas seulement de proposer une activité, mais de construire un projet cohérent avec le contexte.
Exemple : mettre en place un cycle multisport pour des adolescents, proposer une activité physique régulière pour des adultes éloignés de la pratique, ou construire une animation sportive pour une collectivité.
Valoriser les activités et les projets de la structure
Le BPJEPS MAPST intègre une dimension communication. L’éducateur apprend à présenter une activité, mobiliser un public, adapter son message et valoriser ce qui est proposé par la structure.
Dans le quotidien du métier, cette compétence compte beaucoup : expliquer une activité à des parents, convaincre un public de participer, présenter un projet à une équipe ou rendre visible une action menée sur le terrain.
Valoriser les activités et les projets de la structure
Le BPJEPS MAPST intègre une dimension communication. L’éducateur apprend à présenter une activité, mobiliser un public, adapter son message et valoriser ce qui est proposé par la structure.
Dans le quotidien du métier, cette compétence compte beaucoup : expliquer une activité à des parents, convaincre un public de participer, présenter un projet à une équipe ou rendre visible une action menée sur le terrain.
Concevoir, animer et évaluer des séances en sécurité
C’est le cœur du métier. Le candidat apprend à préparer des séances, les conduire, les ajuster et les évaluer. En formation, cela se travaille avec des mises en situation concrètes. Une séance bien pensée sur le papier doit ensuite tenir face au réel : un groupe moins motivé que prévu, un niveau très hétérogène, un espace réduit, une météo changeante ou un matériel différent.
Concevoir, animer et évaluer des séances en sécurité
C’est le cœur du métier. Le candidat apprend à préparer des séances, les conduire, les ajuster et les évaluer. En formation, cela se travaille avec des mises en situation concrètes. Une séance bien pensée sur le papier doit ensuite tenir face au réel : un groupe moins motivé que prévu, un niveau très hétérogène, un espace réduit, une météo changeante ou un matériel différent.
Pour entrer en formation BPJEPS MAPST, plusieurs conditions sont à anticiper.
Chez UCPA Formation, les prérequis comprennent notamment :
- avoir 17 ans révolus à l’entrée en formation ;
- obtenir les TEP, Tests d’Exigences Préalables, au maximum 1 mois avant l’entrée en formation ;
- être titulaire du PSC, du PSC1 ou du SST en cours de validité ;
- envoyer un dossier de candidature ;
- réussir le bilan de sélection UCPA, avec tests écrits, tests techniques et entretien de motivation ;
- satisfaire à l’obligation d’honorabilité.
Les TEP sont une étape à préparer sérieusement.
Les prérequis pour entrer en BPJEPS MAPST
Pour entrer en formation BPJEPS MAPST, plusieurs conditions sont à anticiper.
Chez UCPA Formation, les prérequis comprennent notamment :
- avoir 17 ans révolus à l’entrée en formation ;
- obtenir les TEP, Tests d’Exigences Préalables, au maximum 1 mois avant l’entrée en formation ;
- être titulaire du PSC, du PSC1 ou du SST en cours de validité ;
- envoyer un dossier de candidature ;
- réussir le bilan de sélection UCPA, avec tests écrits, tests techniques et entretien de motivation ;
- satisfaire à l’obligation d’honorabilité.
Les TEP sont une étape à préparer sérieusement.
Le BPJEPS MAPST se prépare en alternance. Cette organisation permet de partager son temps entre le centre de formation et une structure professionnelle. Les formations UCPA Formation se déroulent en alternance, avec plusieurs possibilités de financement : contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation, CPF ou financement individuel.
Dans une structure d’alternance, le candidat découvre le métier avec ses imprévus : accueillir un groupe, préparer le matériel, adapter une activité, gérer l’énergie des pratiquants, respecter les consignes de sécurité, échanger avec un tuteur ou participer à la vie de la structure.
Cette immersion aide à progresser sur des points qui ne s’apprennent pas uniquement en salle :
- poser un cadre clair ;
- gérer un groupe qui se disperse ;
- modifier une séance quand elle ne fonctionne pas ;
- garder une bonne distance professionnelle ;
- expliquer sans trop parler ;
- observer les pratiquants plutôt que suivre uniquement son déroulé ;
- analyser ce qui a marché ou non après la séance.
Le principal débouché du BPJEPS MAPST est le métier d’éducateur sportif polyvalent, aussi appelé éducateur multisport, éducateur sportif pluridisciplinaire ou éducateur sportif plurivalent.
Le titulaire peut conduire et animer des projets pédagogiques d’animation ou d’initiation autour d’activités sportives, dans des contextes variés. L’objectif de son action est de développer ou maintenir les capacités physiques individuelles dans une démarche de bien-être et de plaisir.
Les employeurs possibles sont variés :
- collectivités locales ;
- services des sports ou de la jeunesse ;
- associations sportives ;
- centres sociaux ;
- centres de loisirs ;
- structures de vacances ;
- bases de loisirs ;
- milieux scolaires ou périscolaires ;
- opérateurs touristiques ou structures de loisirs.
Le titulaire peut aussi avoir un rôle dans l’organisation et la gestion de la structure dans laquelle il travaille.
Quels métiers après un BPJEPS MAPST ?
Le principal débouché du BPJEPS MAPST est le métier d’éducateur sportif polyvalent, aussi appelé éducateur multisport, éducateur sportif pluridisciplinaire ou éducateur sportif plurivalent.
Le titulaire peut conduire et animer des projets pédagogiques d’animation ou d’initiation autour d’activités sportives, dans des contextes variés. L’objectif de son action est de développer ou maintenir les capacités physiques individuelles dans une démarche de bien-être et de plaisir.
Les employeurs possibles sont variés :
- collectivités locales ;
- services des sports ou de la jeunesse ;
- associations sportives ;
- centres sociaux ;
- centres de loisirs ;
- structures de vacances ;
- bases de loisirs ;
- milieux scolaires ou périscolaires ;
- opérateurs touristiques ou structures de loisirs.
Le titulaire peut aussi avoir un rôle dans l’organisation et la gestion de la structure dans laquelle il travaille.
Le parcours de candidature se prépare en plusieurs étapes.
1- Choisir la session BPJEPS MAPST adaptée à son territoire.
2- Participer à une réunion d’information ou demander un diagnostic.
3- Vérifier les prérequis : âge, PSC, TEP, dossier.
4- S’inscrire aux TEP BPJEPS MAPST.
5- Envoyer son dossier de candidature.
6- Passer le bilan de sélection UCPA.
7- Rechercher ou confirmer sa structure d’alternance.
8- Préparer son entrée en formation.
Avant de choisir une formation, il est souvent utile de découvrir des parcours réels. Notre rubrique Portraits Multisport rassemble plusieurs témoignages d’apprenants et de diplômés : Vanessa, Thomas, Anthony, Mathys, Alison, Raphaël, Damien, Fiona, Hugo, Enzo ou Louis.
Ces portraits permettent de mieux comprendre le rythme de formation, la place de l’alternance, les missions en structure et les premières expériences dans le métier d’éducateur multisport.
Que signifie BPJEPS MAPST ?
BPJEPS MAPST signifie Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport, mention Multi-activités physiques ou sportives pour tous. C’est un diplôme d’État de niveau 4 qui prépare au métier d’éducateur sportif polyvalent.
Quelle est la différence entre BPJEPS APT et BPJEPS MAPST ?
Le BPJEPS MAPST correspond à l’évolution du BPJEPS APT. UCPA Formation présente le BPJEPS MAPST comme la nouvelle version du BPJEPS Activités physiques pour tous, avec une place renforcée accordée à la valorisation et à la communication de projet.
Quel métier peut-on exercer avec un BPJEPS MAPST ?
Le BPJEPS MAPST prépare au métier d’éducateur sportif polyvalent. Le titulaire peut animer des projets pédagogiques d’animation ou d’initiation autour d’activités sportives, dans des structures variées comme des collectivités, associations sportives, centres de loisirs, bases de loisirs ou structures de vacances.
Quels sont les domaines d’activités du BPJEPS MAPST ?
Le BPJEPS MAPST s’organise autour de trois domaines : les activités physiques d’entretien corporel, les activités physiques et jeux sportifs, et les activités physiques en espace naturel.
Faut-il passer les TEP pour entrer en BPJEPS MAPST ?
Oui. L’entrée en formation BPJEPS MAPST est conditionnée par l’obtention des TEP, Tests d’Exigences Préalables. Pour le BPJEPS MAPST, ils comprennent notamment le Luc Léger et un test d’habileté motrice.
Le BPJEPS MAPST permet-il d’encadrer toutes les activités sportives ?
Non. Le BPJEPS MAPST ne permet pas d’intervenir dans les activités en environnement spécifique, ni dans les activités visant la pratique compétitive ou le perfectionnement sportif. Il faut aussi respecter les réglementations spécifiques propres à certaines activités.
Où préparer le BPJEPS MAPST avec UCPA Formation ?
UCPA Formation propose le BPJEPS MAPST notamment à Lyon - Carré de Soie, Croissy-Beaubourg, Montigny-le-Bretonneux et Bobigny, selon les sessions ouvertes.
La formation BPJEPS MAPST est-elle accessible en alternance ?
Oui. Les formations BPJEPS MAPST UCPA se déroulent en alternance. Les financements possibles peuvent inclure le contrat d’apprentissage, le contrat de professionnalisation, le CPF ou un financement individuel selon le profil du candidat.