Le Certificat Complémentaire Direction d'un Accueil Collectif de Mineurs
Le CC DACM, Certificat Complémentaire Direction d’un Accueil Collectif de Mineurs, permet d’exercer des fonctions de direction dans un accueil de loisirs, un séjour de vacances ou un accueil de scoutisme. Il s’adresse aux professionnels déjà titulaires d’un BPJEPS, DEJEPS ou DESJEPS qui souhaitent élargir leurs compétences vers la direction, la coordination d’équipe et le pilotage d’un projet pédagogique.
Avec UCPA Formation, le CC DACM se prépare à Lyon - Vaulx-en-Velin, au Pôle de loisirs UCPA du Carré de Soie. Cette formation courte permet de compléter un parcours dans le sport, l’animation ou l’éducation populaire, pour prendre des missions de direction en accueil collectif de mineurs.
Le CC DACM en bref
Le Certificat Complémentaire Direction d’un Accueil Collectif de Mineurs est enregistré au Répertoire spécifique sous le code RS5737. Il est délivré par le ministère des Sports, des Jeux olympiques et paralympiques. L’enregistrement actuel court du 1ᵉʳ janvier 2022 au 31 décembre 2026.
À retenir
- Certification : CC Direction d’un Accueil Collectif de Mineurs
- Code : RS5737
- Certificateur : ministère des Sports, des Jeux olympiques et paralympiques
- Public concerné : titulaires ou candidats en formation BPJEPS, DEJEPS ou DESJEPS
- Formation UCPA : Lyon - Vaulx-en-Velin
- Rythme : 16 jours en formation, 18 jours en entreprise
- CPF : oui
- VAE : oui
- Validation partielle : non
UCPA Formation propose le CC DACM à Lyon - Vaulx-en-Velin, en Auvergne-Rhône-Alpes.
Où préparer le CC DACM avec UCPA Formation ?
UCPA Formation propose le CC DACM à Lyon - Vaulx-en-Velin, en Auvergne-Rhône-Alpes.
CC DACM Lyon - Vaulx-en-Velin
Le parcours permet de préparer le certificat complémentaire dans un format resserré : 16 jours en centre de formation et 18 jours en entreprise.
La prochaine rentrée est prévue en mars 2027, avec des sélections en février 2027.
Le lieu de formation se situe au :
Pôle de loisirs UCPA du Carré de Soie
3 avenue de Böhlen
69120 Vaulx-en-Velin
Le site se trouve au cœur de l’Hippodrome de Vaulx-en-Velin / Villeurbanne, à proximité directe de Lyon. Il accueille des activités sportives et de loisirs, dans un cadre adapté aux métiers de l’animation, de l’encadrement et de la coordination.
Le parcours de candidature se prépare en plusieurs étapes.
1- Vérifier les prérequis : PSC1, BPJEPS ou qualification équivalente, expérience d’animation de mineurs.
2- Télécharger et compléter le dossier de candidature.
3- Envoyer un dossier complet, de préférence par mail.
4- Passer le bilan de sélection UCPA : étude du dossier et entretien de motivation.
5- Prévoir l’expérience de direction nécessaire à la certification.
6- Confirmer le financement.
7- Préparer son entrée en formation.
Le CC DACM permet de prendre des fonctions de direction dans un accueil collectif de mineurs. Il répond aux exigences réglementaires permettant d’exercer la direction de séjours de vacances et d’accueils de loisirs.
Concrètement, cette formation prépare à :
- organiser et évaluer les activités d’un accueil collectif de mineurs ;
- encadrer une équipe d’animation ;
- accueillir des enfants, des adolescents et des animateurs ;
- construire et mettre en œuvre un projet pédagogique ;
- assurer la sécurité physique et morale des mineurs ;
- gérer la vie quotidienne d’un séjour ou d’un accueil de loisirs ;
- assurer le suivi administratif, financier et logistique ;
- travailler avec les familles, les partenaires et l’organisateur.
Sur le terrain, le directeur d’ACM doit garder une vue d’ensemble. Il peut aider un animateur à ajuster une activité, répondre à une famille, vérifier un point réglementaire, gérer un budget, organiser une réunion d’équipe ou réagir à un imprévu.
C’est un rôle où l’on décide, mais où l’on écoute beaucoup.
À quoi sert le CC DACM ?
Le CC DACM permet de prendre des fonctions de direction dans un accueil collectif de mineurs. Il répond aux exigences réglementaires permettant d’exercer la direction de séjours de vacances et d’accueils de loisirs.
Concrètement, cette formation prépare à :
- organiser et évaluer les activités d’un accueil collectif de mineurs ;
- encadrer une équipe d’animation ;
- accueillir des enfants, des adolescents et des animateurs ;
- construire et mettre en œuvre un projet pédagogique ;
- assurer la sécurité physique et morale des mineurs ;
- gérer la vie quotidienne d’un séjour ou d’un accueil de loisirs ;
- assurer le suivi administratif, financier et logistique ;
- travailler avec les familles, les partenaires et l’organisateur.
Sur le terrain, le directeur d’ACM doit garder une vue d’ensemble. Il peut aider un animateur à ajuster une activité, répondre à une famille, vérifier un point réglementaire, gérer un budget, organiser une réunion d’équipe ou réagir à un imprévu.
C’est un rôle où l’on décide, mais où l’on écoute beaucoup.
Le CC DACM s’adresse aux professionnels qui veulent compléter leur diplôme principal par une compétence de direction. Il concerne notamment les titulaires d’un BPJEPS, DEJEPS ou DESJEPS, ainsi que les candidats admis en formation à l’un de ces diplômes.
Cette formation peut convenir aux profils qui souhaitent :
- diriger un accueil de loisirs ;
- prendre la responsabilité d’un séjour de vacances ;
- évoluer dans une structure d’animation, une association ou une collectivité ;
- coordonner une équipe d’animateurs ;
- renforcer leur parcours après un BPJEPS ;
- élargir leurs possibilités d’emploi dans les métiers de l’animation.
La formation permet de développer des compétences directement liées à la direction d’un accueil collectif de mineurs. Elle ne se limite pas à la réglementation : elle travaille aussi la posture de direction, la coordination d’équipe et la capacité à faire vivre un projet pédagogique.
1. Construire et faire vivre un projet pédagogique
Le directeur d’ACM élabore le projet pédagogique à partir du projet éducatif de l’organisateur. Il donne un cadre aux activités, aux règles de vie, à l’organisation de l’équipe et à l’accueil des enfants ou adolescents.
Cette compétence demande de savoir traduire une intention éducative en actions concrètes : organisation des journées, choix des activités, place de l’autonomie, règles de vie, rythme du groupe, relations avec les familles.
2. Encadrer une équipe
Diriger un ACM, c’est aussi accompagner une équipe. Le futur directeur apprend à organiser le travail, répartir les missions, animer des réunions, soutenir les animateurs, réguler les tensions et créer un cadre collectif.
Une équipe d’animation fonctionne mieux quand chacun sait ce qu’il doit faire, pourquoi il le fait et à qui s’adresser en cas de difficulté.
3. Assurer la sécurité et la vie quotidienne
Le directeur est garant de la sécurité physique et morale des participants. Il doit connaître la réglementation, organiser la vie quotidienne, anticiper les risques et s’assurer que les activités se déroulent dans un cadre adapté.
Dans un accueil collectif de mineurs, la sécurité se joue dans les grands choix comme dans les détails : horaires, effectifs, déplacements, repas, activités, fatigue, météo, matériel, communication entre adultes.
4. Gérer l’administratif, le budget et les relations avec les partenaires
Le CC DACM prépare aussi à la gestion plus large d’un accueil : budget, économat, hygiène, suivi administratif, relations avec l’organisateur, partenaires locaux ou prescripteurs.
Cette partie du métier est parfois moins visible, mais elle structure tout le reste. Une sortie, un séjour ou une activité se prépare aussi avec des documents, des autorisations, un budget clair et une organisation suivie.
1. Construire et faire vivre un projet pédagogique
Le directeur d’ACM élabore le projet pédagogique à partir du projet éducatif de l’organisateur. Il donne un cadre aux activités, aux règles de vie, à l’organisation de l’équipe et à l’accueil des enfants ou adolescents.
Cette compétence demande de savoir traduire une intention éducative en actions concrètes : organisation des journées, choix des activités, place de l’autonomie, règles de vie, rythme du groupe, relations avec les familles.
1. Construire et faire vivre un projet pédagogique
Le directeur d’ACM élabore le projet pédagogique à partir du projet éducatif de l’organisateur. Il donne un cadre aux activités, aux règles de vie, à l’organisation de l’équipe et à l’accueil des enfants ou adolescents.
Cette compétence demande de savoir traduire une intention éducative en actions concrètes : organisation des journées, choix des activités, place de l’autonomie, règles de vie, rythme du groupe, relations avec les familles.
2. Encadrer une équipe
Diriger un ACM, c’est aussi accompagner une équipe. Le futur directeur apprend à organiser le travail, répartir les missions, animer des réunions, soutenir les animateurs, réguler les tensions et créer un cadre collectif.
Une équipe d’animation fonctionne mieux quand chacun sait ce qu’il doit faire, pourquoi il le fait et à qui s’adresser en cas de difficulté.
2. Encadrer une équipe
Diriger un ACM, c’est aussi accompagner une équipe. Le futur directeur apprend à organiser le travail, répartir les missions, animer des réunions, soutenir les animateurs, réguler les tensions et créer un cadre collectif.
Une équipe d’animation fonctionne mieux quand chacun sait ce qu’il doit faire, pourquoi il le fait et à qui s’adresser en cas de difficulté.
3. Assurer la sécurité et la vie quotidienne
Le directeur est garant de la sécurité physique et morale des participants. Il doit connaître la réglementation, organiser la vie quotidienne, anticiper les risques et s’assurer que les activités se déroulent dans un cadre adapté.
Dans un accueil collectif de mineurs, la sécurité se joue dans les grands choix comme dans les détails : horaires, effectifs, déplacements, repas, activités, fatigue, météo, matériel, communication entre adultes.
3. Assurer la sécurité et la vie quotidienne
Le directeur est garant de la sécurité physique et morale des participants. Il doit connaître la réglementation, organiser la vie quotidienne, anticiper les risques et s’assurer que les activités se déroulent dans un cadre adapté.
Dans un accueil collectif de mineurs, la sécurité se joue dans les grands choix comme dans les détails : horaires, effectifs, déplacements, repas, activités, fatigue, météo, matériel, communication entre adultes.
4. Gérer l’administratif, le budget et les relations avec les partenaires
Le CC DACM prépare aussi à la gestion plus large d’un accueil : budget, économat, hygiène, suivi administratif, relations avec l’organisateur, partenaires locaux ou prescripteurs.
Cette partie du métier est parfois moins visible, mais elle structure tout le reste. Une sortie, un séjour ou une activité se prépare aussi avec des documents, des autorisations, un budget clair et une organisation suivie.
4. Gérer l’administratif, le budget et les relations avec les partenaires
Le CC DACM prépare aussi à la gestion plus large d’un accueil : budget, économat, hygiène, suivi administratif, relations avec l’organisateur, partenaires locaux ou prescripteurs.
Cette partie du métier est parfois moins visible, mais elle structure tout le reste. Une sortie, un séjour ou une activité se prépare aussi avec des documents, des autorisations, un budget clair et une organisation suivie.
Pour intégrer le CC DACM avec UCPA Formation, plusieurs conditions sont à vérifier.
Vous devez notamment :
- être titulaire du PSC1 ;
- être titulaire d’un BPJEPS ou d’une qualification équivalente ;
- justifier d’une ou plusieurs expériences d’animation de mineurs ;
- avoir au moins une expérience en accueil collectif de mineurs ;
- envoyer un dossier de candidature complet ;
- réussir le bilan de sélection UCPA, composé d’une étude du dossier et d’un entretien de motivation.
La certification du CC DACM s’appuie sur une mise en situation réelle. Le candidat doit exercer des fonctions de direction pendant au moins 18 jours, consécutifs ou non, dans un accueil collectif de mineurs déclaré. Il produit ensuite un document écrit, support d’un entretien de 30 minutes maximum, comprenant 10 minutes maximum de présentation orale devant un jury.
Cette étape permet de relier la formation à la réalité du métier. Le candidat ne valide pas seulement des connaissances : il montre sa capacité à diriger, à analyser son expérience et à prendre du recul sur sa posture.
L’expérience en direction : une étape de certification
La certification du CC DACM s’appuie sur une mise en situation réelle. Le candidat doit exercer des fonctions de direction pendant au moins 18 jours, consécutifs ou non, dans un accueil collectif de mineurs déclaré. Il produit ensuite un document écrit, support d’un entretien de 30 minutes maximum, comprenant 10 minutes maximum de présentation orale devant un jury.
Cette étape permet de relier la formation à la réalité du métier. Le candidat ne valide pas seulement des connaissances : il montre sa capacité à diriger, à analyser son expérience et à prendre du recul sur sa posture.
Financements et éligibilité
Plusieurs solutions peuvent permettre de financer le CC DACM selon votre situation :
- Compte Personnel de Formation ;
- France Travail ;
- financement individuel.
Elle est également accessible par la VAE. La validation partielle n’est pas possible pour cette certification.
La formation est ouverte aux personnes en situation de handicap. Des aménagements peuvent être étudiés selon la situation du candidat et les préconisations du certificateur.
Contact handicap UCPA Formation : handicap-formation@ucpa.asso.fr
Le titulaire du CC DACM peut exercer comme directeur d’accueil collectif de mineurs. Il prend la responsabilité d’un accueil ou d’un séjour, en lien avec l’organisateur, l’équipe, les familles et les partenaires.
Les lieux d’exercice possibles :
- accueils de loisirs ;
- séjours de vacances ;
- accueils périscolaires ;
- accueils de scoutisme ;
- associations ;
- communes et collectivités territoriales ;
- comités d’entreprise ;
- structures sportives ou socioculturelles.
Le directeur d’ACM est responsable des jeunes accueillis, généralement âgés de 3 à 17 ans.
Quel métier après un CC DACM ?
Le titulaire du CC DACM peut exercer comme directeur d’accueil collectif de mineurs. Il prend la responsabilité d’un accueil ou d’un séjour, en lien avec l’organisateur, l’équipe, les familles et les partenaires.
Les lieux d’exercice possibles :
- accueils de loisirs ;
- séjours de vacances ;
- accueils périscolaires ;
- accueils de scoutisme ;
- associations ;
- communes et collectivités territoriales ;
- comités d’entreprise ;
- structures sportives ou socioculturelles.
Le directeur d’ACM est responsable des jeunes accueillis, généralement âgés de 3 à 17 ans.
Que signifie CC DACM ?
CC DACM signifie Certificat Complémentaire Direction d’un Accueil Collectif de Mineurs. Il permet de compléter un BPJEPS, DEJEPS ou DESJEPS pour exercer des fonctions de direction en accueil collectif de mineurs.
Que peut-on diriger avec le CC DACM ?
Le certificat permet d’exercer des fonctions de direction dans les séjours de vacances, les accueils sans hébergement et les accueils de scoutisme, dans le cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs.
Combien de temps dure la formation CC DACM UCPA ?
La formation UCPA comprend 16 jours en centre de formation et 18 jours en entreprise.
Comment se déroule la certification du CC DACM ?
Le candidat doit exercer des fonctions de direction pendant au moins 18 jours dans un accueil collectif de mineurs déclaré. Il produit ensuite un document écrit, support d’un entretien de 30 minutes maximum devant un jury.
La formation CC DACM est-elle éligible au CPF ?
Oui. La formation est éligible au CPF avec le code RS5737.