Rêve pour certains, appréhension pour d’autres, le cheval ne laisse jamais indifférent. Lorsqu’il est intégré dans un projet pédagogique structuré, il devient un formidable levier de développement personnel, de remobilisation et de confiance en soi. À travers ses colonies de vacances équestres, ses projets solidaires et son engagement reconnu pour le bien-être animal, l’UCPA propose aux enfants et adolescents des expériences éducatives fortes, où la relation homme-cheval est au centre de l’apprentissage.
Le cheval, un partenaire éducatif au service de la confiance et du collectif
Dans nos colos équestres comme dans nos 17 centres équestres, le cheval n’est pas un support d’activité sportive, mais bien un partenaire pédagogique à part entière, capable de révéler, d’apaiser et de faire grandir.
Tout au long de l’année, l’UCPA accueille des jeunes issus d’associations partenaires dans plusieurs de ses centres équestres. Chaque groupe bénéficie d’ateliers hebdomadaires mêlant :
- pratique à cheval (équilibre, direction, parcours ludiques),
- observation des chevaux en liberté,
- soins quotidiens et pansage,
- temps d’échange et de compréhension du comportement animal.
La relation avec le cheval repose sur l’écoute, la patience et le respect. Face à l’animal, les différences sociales, culturelles ou linguistiques s’estompent. Comme l’observent les équipes pédagogiques, le cheval agit comme un « miroir » : il réagit aux émotions et aux comportements humains, permettant aux jeunes de prendre conscience de leur posture, de leur attitude et de leur capacité à coopérer.
“Ils choisissent souvent un cheval qui révèle leur personnalité ou leur état d’esprit à l’instant T. C’est ce qu’on appelle le cheval miroir. Par exemple, quand un jeune a peur, il va utiliser l’attaque et la mise à distance des autres. Le cheval agit de la même façon. Très vite, le cheval leur fait comprendre que tout changement positif dans chaque interaction dépend d’eux. C’est leur façon d’agir qui dans la vie va régler la plupart de leurs problèmes.” Hélène, coordinatrice des ateliers équestres organisés en milieu scolaire.
Hélène propose le même exercice en début et en fin d’année : déplacer un cheval entre deux plots sans le toucher. Au début, le groupe est maladroit, s’énerve et abandonne. En fin d’année, grâce au travail d’équipe, le cheval se déplace en quelques minutes, dans le calme.
Ces expériences favorisent la remobilisation sociale et scolaire, développent l’entraide et renforcent la cohésion du groupe : des valeurs essentielles que l’on retrouve pleinement dans nos colonies de vacances.
Colonies Caval’Camp : apprendre à “penser” cheval
Pour aller encore plus loin dans l’approche éducative autour du cheval, l’UCPA a conçu un nouveau concept de colonies de vacances équestres pour les 6-17 ans : les colos Caval’Camp.
Organisés à Quimper et St-Médard, au cœur de deux centres équestres confiés à l’UCPA, ces séjours sont centrés sur la compréhension de l’animal et de son environnement, et son bien-être.
Ici, pas de Galops à passer, pas d’approche techniciste de l’équitation : le.la moniteur.trice valorise la progression individuelle des cavalier.ères, plutôt que l’évaluation, et transmet un savoir-faire et un savoir-être autour des chevaux qui dépasse la maîtrise des gestes sportifs.
Dans les deux Topos du séjour, c’est ainsi l’occasion d’aborder la morphologie du cheval, mais aussi sa psychologie, son environnement primitif… pour mieux coopérer ensuite avec l’animal, en tant que cavalier.ères.
Ce séjour est aussi l’occasion d’aborder les approches éthologiques, en fabriquant son propre licol, et de se forger ainsi une opinion sur ces nouvelles pratiques, et leur matériel spécifique.
Le bien-être animal, une priorité inscrite au cœur de notre pédagogie
Avec plus de 675 000 licenciés en France, l’équitation est l’un des sports les plus pratiqués. Acteur majeur de la filière, l’UCPA accueille chaque année des milliers de cavaliers dans ses centres équestres et affirme une conviction forte : la qualité de l’expérience équestre dépend directement du bien-être des chevaux.
C’est pourquoi l’UCPA s’engage dans une démarche de progrès continue :
- des centres équestres labellisés par la Fédération Française d’Équitation pour le bien-être animal,
- des critères exigeants : qualité du harnachement, état de santé, accès à l’eau et aux fourrages, interactions sociales entre équidés, gestion de la fin de vie,
- des espaces naturels favorisant la détente et les sorties en liberté, comme à Quimper ou à Montpellier-Grammont,
- un suivi vétérinaire, maréchal-ferrant et ostéopathique régulier,
- une attention portée à chaque étape de la vie du cheval, jusqu’à une retraite paisible.
Dès les premiers cours et dès le plus jeune âge, les enfants sont sensibilisés aux signaux de confort et d’inconfort des équidés, au respect de leur rythme et à une équitation bienveillante. Dans les colos Caval’Camp, la charte du bien-être équestre renforce ces apprentissages au quotidien.
Former des cavaliers responsables, c’est aussi transmettre des valeurs de respect du vivant, essentielles bien au-delà du cadre équestre.
Choisir une colonie équestre UCPA, c’est offrir à votre enfant bien plus qu’une activité sportive. C’est lui permettre de vivre une expérience immersive, éducative et humaine, fondée sur la confiance, la responsabilité et le respect de l’animal.
À travers nos séjours Caval’Camp et notre engagement reconnu pour le bien-être animal, nous affirmons une vision exigeante et engagée des vacances : des séjours qui font grandir les enfants, renforcent leur confiance et laissent une empreinte durable.
Vous avez envie d’en savoir plus ? Découvrez tous nos séjours 100% équitation et nos centres équestres.